Archivo mensual febrero 2014

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Feb
24

¿Cómo incentivar la lectura en jóvenes y niños?

El fomento  de la lectura como herramienta para reducir el fracaso escolar es uno de los objetivos marcados por el gobierno, ya que además incentiva su capacidad crítica y creatividad, mejora su producción textual  y convierte a los textos en agentes de innovación y desarrollo.

Pero ¿Cómo incentivar la lectura en un colectivo tan abstraído por las nuevas tecnologías y las redes sociales?  En GreenData somos conscientes de esta problemática por ello hemos creado ReadGroups, una herramienta 2.0 que permite gestionar grupos de lectura virtuales.

El trasladar la lectura física al mundo online permite romper las murallas del aula ya que los comentarios y debates adquieren proyección al ser vistos por miles de personas, además facilita la enseñanza centrada en los procesos, “aprender haciendo”.

Por ello ReadGroups pretende contribuir al fomento gracias a sus funcionalidades que  promueven el intercambio y propician la creación de comunidades virtuales, donde los textos se comparten y se comentan por todos ofreciendo recursos que los jóvenes utilizan en su día a día como chats, redes sociales, etc.

Os invitamos a solicitar una demo persolizada y descubrir las potencialidades de la herramienta:
greendata@greendata.com

Entidades que ya lo están utilizando:
Generalitat de Cataluña
Comunidad de Madrid


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Feb
06

“ReadGroups nos ha permitido atraer a más lectores” Biblioteca Pública de Lleida

“La experiencia gestionando clubes de lectura con ReadGroups ha sido muy buena sobre todo porque hemos podido acceder a otro tipo de usuarios. “ Montse Grau, coordinadora del Grupo de Ciencia Ficción de la Biblioteca Pública de Lleida.


Según las coordinadoras de los clubes de lectura de la Biblioteca Pública de Lleida, Montse Grau y María Angels Sola, el trabajo con clubes lectura virtual gestionados con ReadGroups, ha sido una oportunidad para que los lectores descubran libros nuevos o puntos de vista diferentes de  libros que probablemente ya habían leído, o que en un principio no habrían escogido para leer.

Grupo de Lectura de Ciencia Ficción



Ellas nos comentan que esta ha sido una manera de engancharlos a la lectura y fidelizarlos a la biblioteca. Además, los clubes de lectura virtual abren las puertas a lectores que, por motivos de trabajo u horarios no pueden ir a la biblioteca a disfrutar de estas actividades. Por otra parte, atraen a usuarios más jóvenes, de otras franja de edad, y a los hombres, que tradicionalmente participan menos en los grupos de lectura.


Además este formato, da la oportunidad de profundizar en más aspectos de los libros que los clubes presenciales, puesto que permiten al lector pensar mejor las respuestas y hacer comentarios durante mucho más tiempo, enfatizan.


“En el caso de los Grupos de Lectura de Ciencia Ficción y Contemporáneo, nos ha permitido atraer más lectores que cuando se hizo presencialmente y nos hemos podido abrir a otra franja de edad de lectores, personas que por cuestión de trabajo y horarios no podían venir a la  bibliotecas.” finalizan.

Descubre los Grupos de Lectura Online de la Biblioteca Pública de Lleida 


bibli-lleida-14
Feb
06

E-xperiencia ReadGroups de la Biblioteca Pública de Lleida

“L’ experiència gestionant clubs de
lectura amb ReadGroups ha estat molt bona sobretot perquè hem pogut accedir a
un altre tipus d’usuaris. “ 
Montse
Grau, coordinadora del Grup de Ciència Ficció de la Biblioteca Pública de
Lleida.
Grup de Lectura de Ciència Ficció
Segons les coordinadores del clubs de
lectura de la Biblioteca Pública de Lleida, Montse Grau i Ma Angels Sola Medina, el treball
amb clubs lectura virtuals gestionats amb ReadGroups, ha estat una  oportunitat perquè els lectors descobreixin
llibres nous o punts de vista diferents dels llibres que ja poden haver llegit,
o que en un principi no els haurien escollit per llegir.
Elles ens comenten que aquesta ha estat
una manera d’enganxar-los a la lectura i fidelitzar-los a la biblioteca. A més
a més, els clubs de lectura virtuals obren les portes a lectors que per motius
de feina o horaris no poden venir a la biblioteca a gaudir d’aquestes
activitats. I atreuen a una altra franja d’edat d’usuaris, més jove, i als
homes, que tradicionalment participen menys en els grups de lectura.
Per una altra banda aquest format, dóna
l’oportunitat d’aprofundir en més aspectes dels llibres que els clubs
presencials, ja que et permeten pensar millor les respostes i fer comentaris
durant molt més temps, emfatitzen.

En el cas dels grups de lectura de
ciència ficció i contemporani, a més, ens ha permès atreure a més lectors que
quan es va fer presencialment i ens hem pogut obrir a una altra franja d’edat
de lectors, persones què per qüestió de feina i horaris no podien venir a la
biblioteca.

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